为何澳门同胞会有如此高的国家认同感？

日前，在澳门回归21周年之际，上海社科院发布了《澳门居民国家认同感问题研究》报告。研究显示，澳门居民整体的国家认同度高达95.21%，是历年来所有调查报告中的最高指数。

为什么澳门同胞对祖国有这么高的认同感、归属感？

有什么样的教育，就能塑造什么样的青年，也会走向什么样的未来。不少人将其归功于澳门国民教育的积极开展。

不错，在过去的21年里，我们见证了在这片曾经被葡萄牙侵略的土地上，爱国爱澳的核心价值理念深入人心，国民教育的成果枝繁叶茂。

回归祖国后，澳门特区政府一改以葡萄牙人为主导的教育环境，将培养青少年对国家和民族浓厚的认同感，以及对自己身份的认知，视为澳门教育的一个重要宗旨。

于是，我们看到：

每个周一的早上，澳门的中小学都会举行庄严的升国旗仪式，对国歌、国旗、国徽的认知，已经作为爱国爱澳的重要部分在澳门青少年的心里深深扎下了根；

人教版的历史、地理等教材出现在澳门的课堂上，当地青少年能够全面深入客观了解自己的国家和民族，明白所在城市与国家之间的紧密关系，知道自己从何而来；

澳门与内地的教育交流活动频繁开展，澳门师生通过参观见学，真切地感受到国家的繁荣发展和国力强盛，从而无形中增进对国家的认同感和归属感；

就在前几日，澳门首个青少年爱国爱澳教育基地也正式揭幕启用，这将为澳门青少年增强国家意识和爱国精神提供重要平台……

“知所从来，思所将往”。家国认同、爱国情感，无不需要培养、需要表达。20多年来，从一本教材、一堂课、一次升旗到教育制度的不断完善，爱国爱澳的种子就这样在澳门青少年的心里生根发芽。

思想的力量无穷大，如今浓厚的爱国情怀已在澳门蔚然成风。在广大澳门同胞心里，强大的祖国是澳门的坚强后盾，澳门的命运和祖国的发展息息相关，这绝对不是一句空话。

因此，当香港的不法分子想把“反中”的怒火情绪向澳门引燃时，他们抹黑中国、反对“一国两制”的行径显得如此苍白无力。澳门官方拒绝辱警香港议员入境，澳门警方驳回“反港警”集会申请，普通澳门百姓对于这样的挑拨离间一脸鄙夷。

事实证明，没有正确的历史教育，就难以形成对国家的准确认识，个体发展就会缺乏价值依归，容易被人蛊惑、走向极端。不少人认为，港澳近些年发展境遇的不同，正是两者教育之别的缩影。自香港“修例风波”以来，我们目睹了太多匪夷所思的事情。香港教育病了，而且病得不轻，这已是大家的共识。

如果说澳门是正面教材，香港则提供了反面观察视角。回归祖国23年来，香港教育问题始终未能很好解决，教学改革一再折戟，更遭遇所谓的“反国教运动”；通识教育无大纲，教材无标准，罔顾事实、颠倒黑白、充满偏见的内容比比皆是；学校课堂上，鼓吹殖民统治、宣扬有害思想的“毒教师”肆无忌惮；荼毒之下，一些青少年误入危途歧路，甘当“乱港反中”的马前卒，满脑子“港独”、“黑暴”、“揽炒”，行为之暴戾、三观之扭曲，令人震惊。而这一切，与香港的教育失败关系甚密。

“教育是国之大计、党之大计”，“没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起”，习主席反复强调“必须把教育事业放在优先位置”。

去年，时任澳门特区行政长官崔世安在总结施政工作时称，“10年任期内，我最满意的是澳门的教育政策。”现任澳门特区行政长官贺一诚也表示，澳门特区政府会全力支持教育事业发展。

扛起推广国民教育的重任，着力培养澳门青少年的国家认同感和归属感，澳门不仅实现了法理上的归属，更实现了人心上的回归。可以窥见，在回归祖国21年的时间里，澳门用教育领域的亮丽答卷，向世界展示了“一国两制”的强大生命力和无比优越性，谱写了具有澳门特色的“一国两制”成功实践的华丽篇章。

我们有理由相信，澳门的精彩故事将继续书写，澳门这块“莲花宝地”一定会更加绚丽辉煌。