2840个单词背后，是2840条鲜活的生命……－时事评论

导读

昨天，正值中美在阿拉斯加高层战略对话之际，去看了由俄罗斯、德国、白俄罗斯三国联合摄制的反战影片《波斯语课》。

文|茉莉

昨天，正值中美在阿拉斯加高层战略对话之际，去看了由俄罗斯、德国、白俄罗斯三国联合摄制的反战影片《波斯语课》。

二战期间，德国纳粹疯狂屠杀犹太人。影片伊始，便是一场针对犹太人的大屠杀，而来自布鲁塞尔的犹太人男主，却因为一本半路换来的波斯语书籍，谎称自己是波斯人而幸免遇难。

为什么呢？因为集中营的一名德国纳粹军官科赫上尉想跟他学习波斯语。面对自己一无所知的语言，男主只能凭空编造出一门假“波斯语”。他急中生智地用集中营中关押的犹太人的名字作为词根，编出了上千个“波斯语”单词教授给凶残的德国上尉。渐渐地，这位纳粹军官竟然在那种暴戾、压抑的环境中对男主产生了一种依赖感，并开始袒护他……

但，好景不长。某天，集中营中来了一个真正的波斯人，危在旦夕的男主异常惶恐。好在，他曾经帮助过的一对意大利犹太人兄弟中的哥哥，及时出手杀了那个波斯人，替男主解除了生存危机，但他自己却倒在了纳粹军官的枪下。

经过此事，男主心灰意冷，他不想再在科赫上尉的庇护下苟活了，他把生的希望留给了那个救他命的意大利人的失语弟弟，自己则打算跟其他犹太人一起赴死。但是，科赫上尉因为对他产生了强烈的依赖，再次救下了他。后来，纳粹德国溃败，那名科赫上尉因为赌约在逃离集中营时，也放了男主一条生路。

作恶多端的科赫上尉为了逃避战争追责，也为了和自己的弟弟团聚，来到了一直向往的波斯首都德黑兰。在机场，操着满嘴狗屁不通波斯语的他，很快就行迹败露遭到了警方的抓捕。而男主则向盟军军官们坦陈，他编造的那些所谓波斯语单词，其实是2840个被德国纳粹屠杀的犹太人的名字……

2840个单词背后，竟是一条条被德国纳粹屠杀的鲜活生命！影片用一种独特且新颖的视角，展现了一个陷入绝境的犹太囚犯，以数千被屠杀的无名之辈的名字为谎言，跟一个痴迷波斯语的德国纳粹军官周旋、求生的故事。

应该说，电影《波斯语课》构思精巧、情节紧凑、人物立体，且悬念贯穿始终，尤其是配乐和画面，两者相得益彰。纵观整个故事，时而幽默，时而沉重，在沉重中闪烁着希望的微光，于幽默中又透露出无尽的悲凉。我想，这是近段时间一部非常优秀的反战影片。

影片中，有两组画面让我印象深刻。其一，在集中营第一次清空后，外出躲避的男主回来了，在空地上，他捡起一个布娃娃，很明显，这是一个犹太孩子的遗物。布娃娃上面缝着一个名为“AVIVA”的布条。男主撕下了这张布条，当回到已空无一人的集中营宿舍后，他赋予了其“波斯语”的意义：生命。

其二，男主目睹救命恩人惨死后，宁愿与其他人一起赴死，也不想再苟活下去。但科赫上尉却不顾军令又把他带了回来，由此，两个人爆发了一次激烈的冲突。“他们不是无名之辈，而是一个个鲜活的人，即便你手上没有直接沾血，你也是一名杀人犯。”男主毫不留情地揭露了科赫的冷酷无情和自欺欺人，以及貌似的“友情”，也不过是一种惺惺作态。

是呵，一个活下来的“无名之辈”，以一种特殊的方式，记住了2840个曾经活过的“无名之辈”，只要有人记得那些名字，他们就不会消失，而他们，将成为那些罪恶帮凶们一生的噩梦，施暴的铁证。影片最精彩的地方，就是最后让科赫亲口说出一个个的词汇（名字），仿佛是一个个受害者在对邪恶的罪犯进行控诉和审判……这，真是一种最完美的反击！

我以为，《波斯语课》正是用“名字”这样抽象的符号，完成了对于不义战争的反思与控诉，也用它来歌颂和平，憧憬幸福。