沸沸扬扬的毒教材事件，从今年5月份陆续有大量网友举报引发网络舆论的急剧发酵。随后，相关主管部门也公开发声，表示将依法依规严肃处理，绝不姑息。

教育部：彻查教材插图问题 网友：你们早该教育整顿了！

今日，主管部门公布了对毒教材事件的调查处理情况。一起看看他们是怎么说的。

兜兜转转，还是回到了一开始他们自己承认的问题，那就是审美观问题。老猫曾写过一篇帖文《毒教材背后，绝不止是审美观和绘画水平的问题！》就说过，毒教材集丑化、卖国、色情于一身，暴露出相关部门意识形态工作出现了严重的问题。然而，三个月下来，调查的结果居然没有一个是违法的。

将日本旭日旗作为教材插图，与当初那个被泼粪的赵军旗有什么区别？这难道只是审美观的问题？

各种纹身、露阴、舔汗毛的图片，难道只是不严肃不规范？

把雷锋的故事配上日本军国主义宣传照片，把岳母刺字配上日本浪人的光头照，难道这只是不准确细致？

通报中也说到了存在这些问题的原因。

对中央的决策部署不全面，不彻底，认识不到位，制度不规范不健全，对读者的意见不重视，指导不足，监督不够，督促不到位。

对于网友们最为关注的问题也就是人教社与吴勇、吕敬人之间有没有经济利益输送问题，则是很简单地说没有发现。这个“没有发现”是什么意思？字面上看，可以理解为可能有，但没有证据证明，或者是不知道有没有，反正调查下来没有能证实。或许就是，可能有，也可能没有。

对于网友们最为关注的吴勇、吕敬人等，也是很简单地说，不再聘请他们从事相关设计、绘制插画工作。换句话说，他们所做的，都没有违法犯罪，也不用受到任何形式的追责问责。我们不禁要问：毒教材插图事件中，有问题的难道只有这么区区几个人？主管部门一点责任也没有？

据说，这是修改后的教材插图，与之前毒教材插图相比，是不是差别很大？问题来了：绘制一张令人看得比较顺眼的图并不是什么难事，同样也不会耽搁那些出版商、绘画专家们赚钱，为什么偏偏要用那些情色、辱华、反党的插图呢？难道真的如通报所言，仅仅是审美观的问题？

关于毒教材，十多年前就有网民举报，然而所有的举报均泥牛入海，甚至曾在2016年4月对于群众举报，人民教育出版社官方微博公开做出回应。一篇声明，斩钉截铁，义正辞严。

一位家长告诉老猫，澎湃带节奏洗白真无耻

教材事关国家的未来，民族的兴旺，事关国家安全的根基，作为教材的出版、监督管理部门，意识形态工作机制绝对不能只是空喊口号，而是要将其落到实处。