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文史长廊
《日本の恩公——蒋介石》连载15： 無風即風
第三次不抵抗的“抵抗”（下）
良知的底线和无耻的下限
导读:
研究历史不能脱离当时。但是，更重要 历史都是当代史：研究历史不能脱离当时。但是，
的是，我们要”以史而明今“，从历史中总结 更重要的是，我们要”以史而明今“，从历史中总
经验、吸取教训，才能继往开来，厚德重生，这 结经验、吸取教训，才能继往开来，厚德重生，这
是治史的最大之意义。 是治史的最大之意义。
今天这一集，再度揭开真实的历史，让我们看
看“抗日战争史（14年）上首次中、日合作“到底
上一集里回顾了同盟军组成过程中主要将领的 是怎么回事。
心路历程，意在彰显民族气节与传播正面的历史。 一、良知的底线
我个人认为，我们后人读史写史，就是要传播正面 1、【天下亡，匹夫出】
积极的史节，而不是像某些专家们，拿着放大镜专 一路上，队伍象滚雪球似的越走越多，不少苦
门找故纸堆中找所谓的“黑历史“，然后把若干细 难破产的农民都自愿加入这支抗日队伍，还有不少
节无限放大，借用”道德批判“的大棒，这里一 学生也参加了进来。出了娘子关，到达定县的时
棍、那里一棍，没完没了的摧毁国人对我浩瀚历史 候，已经有200多名学生了。方振武非常高兴地对
长河的美好憧憬与信仰，最后来个痛心疾首的”中 我说：“你这个参谋别干了，去把这批学生组织起
国人没有信仰“等诸如此类的丑恶行径——所有的 来吧”。我遵照方振武的命令，把二百多个学生分
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