Page 55 - 011

笔锋扫群丑
文章护太平

“山西省”一定要写为“中国山西省” 认贼作父；都不认中国政府对台湾的治理建
“中法战争”改成“清法战争” 设，这是何其的大逆不道。
“春秋战国时代”写为“中国春秋战国 我专门查看了台湾省最新出版的初中、

时代” 高中历史课本。
“伟大诗人李白”改为“中国的伟大诗 讲台湾史的部分字里行间都在说日本对
人李白” 台湾的文化、政治、经济、民主的影响。
不能用“古代”、“老祖宗”、“古人” 反倒是：台湾同胞抗击日本占领的乙末
指代中国古代和古人。 战争不提。

不能用“国画”、“古典诗词”指代中 清军抵抗日本阵亡14000人不提。
国特有的书画、戏剧、诗词。 日本占领台湾前后屠杀了50万百姓不提。
丧心病狂的区隔台湾和中国的国族认同， 1898年，云林大屠杀，五天时间，日军

何其狠毒。 5000多人对云林县周围手无寸铁的人民群众
中华民族、炎黄子孙……这些词根本看 进行报复性的大屠杀。
不到。 烧毁民房4000多间，杀害云林人民不下
到陈水扁时代，历史、地理、公民合成 3万人，这些一字不提。
了一本《社会》课。

整本书的厚度只有李登辉时期《历史》
教科书的三分之一，课程数量变为每周一节。
每周一节的历史课，能学到多少历史？

何况还是篡改过的，七零八落的历史。
学生的历史认知不但不正确，还缺乏连
续性，根本找不到自己的根在哪里。
台湾的历史教育不但不认中国，还极度
的媚日，各种跪舔，美化日本的殖民统治。 清廷在台湾设立的巡抚，建设管理台湾，

把日本“投降”说成“终战” 修建铁路学校的事，不提。
把“光复节”说成“蒙难日” 日本殖民期间假装招安，实则诱降杀害
把“日据”说成“日治”，把“清治” 抗日义士近2万人，不提。

说成“清据” 日本在台湾实行慰安妇，被篡改成招募
“抗日战争时期”说成“二战时期” 风尘女子。
历史书的导论完全是放屁，是这样写的： 对清末沈葆桢、刘铭传对台湾的贡献避
对台湾民众而言，日本殖民统治台湾的五十 而不谈。
年，在社会、政治、经济或文化等各个层面 却对日本在台湾的殖民统治、残酷剥削

上，接触到前所未有的新体验，也就是“近 一笔带过。
代化”的经验…… 多元殖民文化洋洋洒洒讲了一堆，而占
他们把50年的“日据”史歪曲成了台湾 台湾社会主流的中华传统文化和习俗却只言

“近代化”的历史。 片语。
直白地说，他们认为日本对台湾是有贡 这就是台湾的历史观？
献的。 台毒分子已经不单单是要造反了，他们
他们宁愿把日本的屠杀和殖民当做治理， 不但认祖宗，不认历史，数典忘祖。

51